おうち学習の選び方
読みもの

きょうだいで家庭学習を始める前に。時間と教材の置き場所を決める

きょうだいの学年や端末が違う家庭で、学習時間・保護者の確認・教材管理を整理するメモ。

内容確認:

きょうだいで教材を始めると、学年や教科だけでなく、端末や保護者の確認時間も重なります。申込み前に、誰がいつ何を使うかを簡単に決めておきます。

まず一週間の予定を見る

きょうだいそれぞれについて、宿題、習い事、保護者が見られる時間を書きます。同じ時間に取り組ませる必要はありません。待ち時間や端末の共有が負担にならないかを確認します。

共有するものと分けるもの

項目決めること
端末共有か、それぞれ用意するか
教材学年別に置く場所
アカウントログインを誰が管理するか
記録進捗や丸付けをどう残すか

サービスの利用条件に反する共有方法もあるため、アカウントや教材の案内を確認します。

一人ずつ反応を見る

同じ教材でも、きょうだいで始めやすさや手助けの量が違うことがあります。比較のために、おためし教材を同じ表で比べる方法を一人ずつ使います。

情報確認日:2026年9月19日。家庭での管理方法は状況に応じて調整してください。